В рамках Мегапроекта "Развитие образования в России"

18-20 июня 2003 г. в Белгородском государственном университете в рамках Мегапроекта "Развитие образования в России" в различных регионах России (института "Открытое общество"/Фонд "Содействие") проходил региональный научно-методический семинар, в котором приняли участие молодые ученые, аспиранты, преподаватели высших учебных заведений (Белгородского государственного университета, Белгородского государственного технологического университета им. Шухова, Белгородского университета потребительской кооперации, Современного гуманитарного института – Белгородский филиал, Воронежского государственного университета) 

Организаторами семинара выступили Белгородский государственный университет (координаторами проекта выступили: декан экономического факультета – В. И. Болтенков, зав.каф. "Финансы и кредит" – М.В. Владыка, асс.каф. "Финансы и кредит" – И.А. Шлеките) – и Воронежский государственный университет (руководитель проекта – зав. каф. "Экономики труда и основ управления" Эйтингон Владимир Наумович, координатор проекта – доц. каф. "Информационных технологий и математических методов в экономике" Щепина Ирина Наумовна, ассистент проекта – преподаватель каф. "Информационных технологий и математических методов в экономике" Воищева Ольга Станиславовна). 

На открытии научно-методического семинара присутствовали Первый проректор Белгородского государственного университета Илья Федорович Исаев, декан экономического факультета Владимир Иванович Болтенков. 

Темой данного семинара явились современные проблемы и направления развития микро и макро экономики. Целью семинара – помощь преподавателям экономических и экономико-математических дисциплин в отборе материала для современных курсов микро и макроэкономики для программ бакалавриата и магистратуры, высших учебных заведений. 

Курс обучения включал лекции по микро и макроэкономике, математическому моделированию и эконометрике. Особое внимание было уделено обзору современных направлений экономической теории, разбору практических примеров и математических приложений, а так же методике преподавания. Так, были рассмотрены модели экономического роста, модели экономических циклов, структура рынка, прикладные аспекты экономико-математического моделирования. 

По завершению семинара был проведен круглый стол с участием всех слушателей. На заседании круглого стола обсуждались не только проблемы развития экономики в нашей стране, но и проблемы и перспективы развития экономического образования, в частности, и высшего образования в целом в Российской Федерации с учетом существующих мировых стандартов и тенденций. 

По окончании семинара организаторами (Белгородский государственный университет и Воронежский государственный университет) слушателям были вручены именные сертификаты.